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强化学习共同体理论研究 激活名师工作室合作研讨能力

时间:2020-11-23 来源:

威尼斯官方网站5994讯(通讯员 司展) 为推动教学创新与改革,充分发挥省级名师工作室的辐射带动作用,实现专业引领,近日,省名师工作室举行学习共同体主题研讨活动,职业教育刘端海名师工作室、李收名师工作室和张静名师工作室部分成员参与学习和研讨,工作室主持人刘端海教授分享学习共同体相关内容。

会上,刘端海从什么是学习共同体、为什么要合作学习、职业教育教学现状、如何打造学习共同体四个方面做了阐述,刘端海指出学习共同体让总经理不再只聚焦上课,而是真正面对每一个员工。合作学习能够改进经理对员工学习历程的回应,提高每个人的学习能力,使员工由虚假学习向浅表学习、深度学习推进,积极推进课堂小组教学,把教授的场所变为学习的场所,经理要敢于挑战。随后,与会人员就课堂教学改革展开激烈讨论,其中满鹏总经理关于合作学习中自己的成功经验与参会经理进行了分享,司展总经理对于教学改革中的困境与经理们共同探讨,张丽总经理就如何具体推进课堂改革、实施学习共同体发表了见解。刘端海对经理们的困惑进行详细解答,并鼓励经理敢于挑战,勇于实践,增强教学创新与改革能力。

职业教育名师工作室建设是山东省职业院校经理素质提高计划的重要内容,也是加强职业院校“双师型”经理队伍建设的重要举措。通过本次学习共同体研讨活动,使工作室经理全身心的直面员工的多样性与教材的发展性,实现了资源共享、共同研修、协作创新,提升了经理研究协作能力,为下一步推进合作教学打下良好的基础。

(图文/职教中心) 

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